（通讯员 李茜璞）为了加快推进教育数字化战略，加强虚拟教研室典型建设经验交流与成果推广，充分发挥典型示范与引领作用，教育部通信原理课程虚拟教研室和金沙娱乐场app-金沙集团官网
主办的“通信原理虚拟教研室实践课程建设研讨会”2025年5月17日在南校区会议中心112会议室举行。会议由教育部通信原理课程虚拟教研室负责人、金沙集团官网任光亮教授主持，吸引了来自全国30余所高校的40余名教师代表参与，围绕通信原理课程虚拟教研室的典型教研方法、通信原理课程改革、实践教学创新及数智化育人等议题展开深度交流。
通信原理课程虚拟教研室是2022年5月教育部批准的第二批试点建设的虚拟教研室，是为全国通信原理课程教师服务的组织。任光亮教授作为虚拟教研室负责人，首先介绍了教研室的基本情况、教研背景，分享了获得2024年度教育部虚拟教研室典型教研方法---实践协同创新与探索教研方法，即在理论教学和实验教学的基础上，引入实践教学，构建通信系统创新平台。利用实践教学部分，引入通信系统前沿知识，将科研成果转化为教学内容，面向科研真问题，提升学生综合创新能力与专业兴趣，从而构建通信原理课程开放性教学体系。
北京邮电大学教务处副处长刘奕彤教授以《理论与实践深度融合的通信原理教学探索》为题作专题报告，主要介绍了北邮通信原理课程群在理论与实践教学改革上的探索和成果，详细介绍了采用软件无线电设备后的理论实际一体化教学、在真实场景中的教学，AI辅助的个性化学习，以及和其他高校同上一堂课的情况，学生的自主学习能力和自主实践能力显著提升。
随后，北方工业大学信息学院实验中心主任白文乐教授以《校企联动的通信原理实验数智育人实践》为题，分享了校企协同育人的创新路径，报告以落实落地教育部“以数字教育改变学生的学，以数字赋能改变教师的教”实现数智赋能实验实践创新工程人才培养为驱动，从“学生书写实验报告多与有效学习时间少、实验报告抄袭与教师准确评价难、专业培养达成度与持续改进多课关联复杂”等痛点问题入手，分享校企如何将学生通信原理实验行为与实验过程数据的进行数智化关联，实现学生实验能力数字分项化，实验持续改进智能推荐精准化，共研共建通信原理课程数智化实验系统，开展从单课程到多课程“数据关联、能力关联、评价关联”的实验数智化实验体系建设支撑国家一流专业建设的具体做法。
在自由研讨环节中，与会教师围绕课程体系优化、虚拟教研室发展、通信原理课程理论与实践相融合实施情况等方面积极交流分享。
此次研讨会是通信原理课程虚拟教研室深化教学改革的重要里程碑，是加强虚拟教研室典型建设经验交流与成果推广，充分发挥典型示范与引领作用的重要会议。未来通信专业教育需以“数智化、协同化、实践化”为核心，构建“校企联动、虚实结合”的教学新生态，为国家信息通信产业输送更多卓越工程师与创新领军人才。金沙娱乐场app-金沙集团官网
将持续发挥平台优势，联合全国高校与企业，推动通信原理课程的高阶性、创新性与挑战度建设，为高等教育高质量发展贡献“西电智慧”。
